4月25日，大中小学思想政治教育一体化实践研讨会在北京科技职业大学圆满召开。来自全国各地区的300多名专家学者和一线教师齐聚一堂，围绕“构建大中小学思政教育一体化建设评价体系”的主题，就当前思政教育的一体化建设热点与焦点问题展开了深入探讨，共同推动大中小学思想政治教育一体化工作扎实落地。

对外经济贸易大学党委副书记、马克思主义学院院长张小锋教授在题为《总体国家安全观教育大中小一体化探索与实践》的报告中强调，总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循。他指出，推进一体化教育是遵循认知规律、打破碎片化困境、整合育人资源、培养时代新人的必然要求。通过对外经济贸易大学的实践经验，张教授提出了一套完整的实施路径。

北京物资学院党委副书记张懿以《大中小学“运河思政”一体化评价体系的构建》为题进行了分享。她介绍了该校牵头成立的区域创新示范联合体与运河城市八省市一体化联盟的相关工作。通过实施包括“铸魂运河”在内的十大行动，学校着重打造了金课培育、社会实践、志愿巡河、故事寻访等多个重点项目，并建立了69处实践基地以及数字化的“运思践学”平台。此外，学校还形成了以思政课程、课程思政、日常思政和美育教育协同推进的新格局，并推出了舞剧《运》与运河文学传承等特色品牌。

北京科技职业大学校长王伟就职业教育的特点谈了职业院校在思政教育一体化链条中的独特定位与实践探索。他提到，学校围绕“三个贯通”展开了多项特色工作：首先是机制贯通，学校牵头成立了区域教研中心，并搭建了跨学段协同平台；其次是学段贯通，充分利用学校的“中高本”多元学段结构，为思政教育一体化实践提供了良好的基础环境；最后是场域贯通，通过打造“行走在产业链的思政课”，将课堂延伸到生产一线，面向中小学生开展职业启蒙教育和“小小工匠”培育活动，以此点燃学生的报国情怀与工匠精神。

在研讨会期间，《协同——全国大中小学思政课一体化建设实践研究》一书正式发布。该书汇集了近年来全国大中小学思政教育领域众多专家学者、一线教师及科研工作者的实践经验，以“协同育人”为核心理念，系统梳理了大中小学思政课一体化建设的理论逻辑与实践路径。书中提出了一套创新的“同心圆”育人模型，并收录了大量精品课程案例。该书由北京工业大学马克思主义学院教授王锋和董静博士主编，北京出版集团教材分公司负责出版。

会议还宣布，包括北京工业大学马克思主义学院、北京工业大学附属中学劲松分校、北京市第八十中学睿实分校在内的31个单位被命名为“大中小学思政教育一体化建设基地校”。这些学校分布于北京、湖北、上海、新疆等全国9个省、自治区和直辖市，在大学、中学、小学等多个学段展开了课程衔接、教学融通、资源共享等方面的深入探索，形成了宝贵的本土化经验和贯通模式。此外，共同体新增了65个成员单位，覆盖从幼儿园到大学的全学段，并涉及基础教育、职业教育、高等教育及科研机构等多个领域。

在思政文艺展示环节，来自大中小学不同学段的学生代表通过多元艺术形式展现了新时代青少年的精神风貌。北京科技职业大学、北京市第八十中学睿实分校、北京工业大学附属中学劲松分校以及北京工业大学等校的学生均带来了精彩的演出。

据悉，本次研讨会是由全国大中小学思政课一体化实践研究共同体主办的第七届研究会，由北京科技职业大学马克思主义学院、北京工业大学附属中学劲松分校和北京市第八十中学睿实分校共同承办。