学前教育作为终身学习的基础阶段，对个人成长和社会发展具有深远影响。平度市近年来以创新为引领，实践为支撑，在学前教育领域取得了显著成就。围绕“玩+”、“幼+”、“聚+”三大核心任务，构建了一个独具特色的学前教育生态系统，并形成了可推广的实践经验。

2024年，平度市成功入选山东省学前教育游戏活动实验区；2025年，该市顺利通过全国学前教育普及普惠县的验收。这些成绩充分展现了其在学前教育领域的领先地位和探索成效。

以“玩+”为核心，平度市致力于打造游戏教育的新生态体系。坚持将游戏作为幼儿学习与发展的基础形式，持续优化“玩+”品牌影响力。通过机制协同、课程改革和师资培训等多方面努力，构建了一个科学多元的游戏教育环境。

在推进过程中，平度市形成了“三位一体”的协同推进体系，涵盖行政统筹、专业引领及园所参与等多个层面。同时，不断加大游戏场地改造力度，平均每学期组织超过20次的联盟交流活动，有效推动了区域内学前教育质量的整体提升。

平度市还注重课程改革的深化，围绕“资源—活动—经验”的转化路径，重点从课程方案优化、教育环境创建、活动区域构建等五个维度展开深入研究。这一系列举措显著提升了学前教育的专业性和实践效果。

在师资建设方面，平度市充分发挥名师引领作用，通过多种培训方式提升教师的游戏指导能力。自2021年以来，已开展沉浸式游戏培训38次、市级案例研讨30次等，为教师队伍的专业成长提供了有力支持。

以“幼+”为基础，平度市积极构建优质托育服务新模式。通过多元化、规范化和专业化的服务体系构建，全方位提升服务质量，确保2-3岁幼儿的健康成长。

在资金保障方面，平度市实施保育费补助与生均经费双轨支持政策，有效降低了家庭入托成本。目前，全市已有80所幼儿园完成托育备案，提供学位2651个，实现了公办中心园托位全覆盖的目标。

平度市还注重托幼衔接的融合性发展，依托学前教育联盟，横向研究幼儿发展规律，纵向构建一日活动体系。同时鼓励各园结合地域文化开发特色课程，如白沙河街道张戈庄中心幼儿园的《树·向下扎根》教养方案，有效提升了托育服务的文化内涵和教育效果。

在优化师资力量方面，平度市通过建立“进阶式”培训体系，组织多形式、多层次的专业研修活动，显著提高了保育人员的专业能力和服务水平。目前，全市拥有821名保育员和14名幼儿照护人员，为高质量托育服务提供了坚实的人才保障。

以“聚+”为核心，平度市通过联盟办园模式激活了学前教育发展的新动力。通过建立城乡幼儿园联盟、优质园与薄弱园联盟等多种合作形式，实现了教育资源的深度共享和优势互补。

自2017年启动全市幼儿园协作体活动以来，平度市逐步构建起“联盟办园”新模式。这一机制有效缩小了城乡之间的教育差距，推动了学前教育质量的整体提升。截至目前，已有26所村办园和民办园晋升为省级示范园，184所幼儿园被评为省一类园。

平度市还创新实行“总园管理团队+园区执行团队”的一体化管理模式，特别是在学位紧缺区域强化总园统筹能力，确保分园在课程设置、师资培训等方面与总园保持一致。通过统一教研、评价等措施，显著提升了分园的办园水平。

四大联盟主体园之间的深度合作，则形成了“互学互鉴、共进共荣”的发展格局。定期组织的主题研讨、课程共建等活动，进一步推动了优质学前教育资源的共享与创新。