在滁州外国语学校的一个下午，操场上几名学生正专注地练习着高尔夫挥杆动作。与此同时，机器人社团的教室里传来阵阵欢呼声，孩子们刚刚操控着自制的巡线小车完成了全程。

滁州外国语学校操场，学生们正在练习高尔夫动作。周坤摄

滁州外国语学校操场，学生们正在练习高尔夫动作。周坤摄

这所学校为何能开设如此丰富的特色课程？校长杨晓莉解释道：“得益于长三角地区优质的教育资源支持。”

滁州外国语学校隶属于苏州启迪教育集团，在苏州本部的支持下，不仅引入了先进的教育理念和课程体系，还带来了包括校长在内的核心管理团队和骨干教师力量。

要确保教学质量，优秀的师资队伍至关重要。薄俊生到任后，立即着手建立“名师工作室”和“名校长工作室”，致力于培养教学骨干、探索创新路径并打造示范课堂。

在语文教师团队中，薄俊生带领老师们研读叶圣陶、夏丏尊的经典著作，并通过轮流导读和分享心得的方式提升专业素养。同时，学校还组织了多样的教研活动，如同课异构和录像课观摩，不断打磨教学质量。

滁州外国语学校外景。周坤摄

滁州外国语学校外景。周坤摄

除了校内培养，学校还积极选派教师赴苏州、杭州等地学习交流，并参与各类专题培训和线上研修，内容涵盖课堂教学优化、作业设计创新以及AI技术应用等多个前沿领域。

一位班主任分享道：“通过在一线城市的教育实践，我学会了如何实施分层教学和个性化辅导。虽然工作量增加了，但看到学生们眼中闪烁的求知欲，一切都值得。”

从最初仅40名学生到如今1100多名学生的规模，滁州外国语学校的发展是中新苏滁高新区推进教育一体化进程的一个缩影。

为了实现“家门口上好学”的目标，中新苏滁高新区积极引进长三角地区的优质教育资源。例如，苏滁一小与南京琅琊路小学合作办学；苏滁第二实验学校与安徽师范大学教育集团深度合作；苏滁实验学校则与上海徐汇区上汇实验学校结成教育联盟。

滁州外国语学校操场，外教带领孩子们上口语课。周坤摄

滁州外国语学校操场，外教带领孩子们上口语课。周坤摄

通过与长三角地区教育机构的合作，中新苏滁高新区的教育资源得到了显著提升，让当地学生能够享受到更优质的教育。